北海道日語遊學-關於住宿

有長假想要來北海道住一，二個月，順便學日語。
有這樣想法可能不少。但是想到長期住在日本飯店的高額食宿費用，實在並不容易辦到。
我特別要向這樣的同學推薦參加本校的短期課程或長期編入課程來實現您這個夢想。
因?學校可以為您介紹學生會館或寄宿家庭來解決您這個問題。
特別是學生會館可以提供早晚餐及無限上網的服務，並且可以與會館?的日本學生交流加強日語會話能力。
而且就算您打算在結束日語學習後，繼續留下來玩一段期間，只要事先提出，也可以辦到。
有關於學生會館的介紹，請參考住宿安排。

如何自行申請短期課程

申請短期課程，因為沒有簽證的問題，申請只是學生與學校之間的報名程序而已。
也因此沒有透過代辦來申請是比較可能的。
學校的網站也有有關短期課程申請流程的說明，但是可能還是不容易理解，以下是補充?明。

1/首先我希望您知道短期課程有兩種類，請先參考這兩種短期課程的區分。
2/根據您對這兩种課程的理解，決定您要參加的課程。
3/?讀短期課程規定後，填寫短期課程申請書。
4/如果需要學校代?安排住宿的話，請填寫住宿申請書。
5/如果您住宿的選擇是學生會館或寄宿家庭的話，需要另加填寫其申請書。
6/以上的申請書請在填寫完成後，先以郵寄，傳真或mail寄給本校。
（到目前這個階段，並沒有完成報名，但是卻可以為您優先保留入學或住宿的權利。
即使您最後決定不參加本課程，只要通知本校您的決定即可。因為還沒有繳費，並沒有任何損失。
因為常有報名暑期班的台灣學生，不肯先寄申請書，最後沒有辦法住到自己想住的地方，所以特別在此說明。）
7/學校會在收到您的申請書後開始受理，並為您做安排。
8/有時候會為了確認您的日語程度而寄給您簡單的日語測驗。
9/在我們確認好有您需要的班級，住宿會通知您，並寄給您繳費單及入學注意事項。
10/繳費以完成報名。

一般短期與短期長期編入班的區別

報名短期課程時有兩种類的班級可以供選擇，其基本的差異可以參考本校短期課程網頁之課程簡要。
除了學費，學生數不同外，最大的差異應該是開班可能性。
一般短期是根據報名狀態來決定是否開班，而開班的前提條件是至少有2位可一同上課之程度相近的報名才開班。
因此，通常除了寒暑假的遊學旺季，平常時期的一般短期有時候會因爲報名人數（相同程度）不夠而無法開班的。就算開班了，也可能因爲一起參加該課程的其他人只報名較短的時間（如2星期），而可能被迫上較短的期間，無法持續較長的課程。通常可以上較長的期間多是事先約好與自己相當程度的友人，一起報名，以確保可開較長期間的班。
至於短期長期編入班則是依照日語程度編入到原來已經開課的長期班的短期課程。
目前因爲學校一年招生4次（1，4，7，10月），所以適合各種不同程度學生報名，期間也只要是開課期間都可以上課，適合短期之1個月以上學生的參加。

2006年4月生的申請結果-國籍別

許多台灣的同學都很關心學校學生的國籍別。
2006年4月生的申請結果已經下來，國籍別如以下。

中国        5人
越南        3人
斯里蘭卡3人
加拿大    1人

有興趣參加該班的長期編入的同學歡迎與學校聯絡。

長期編入與長期的區分

有人問起了這個問題
最簡單的區分法是兩者分別使用不同的簽證來學習日語。
長期編入的學生，對持有台灣護照的我們來説，因爲來日本可以取得3個月的落地簽證，只要完成報名手續，確定有適合您程度的班級，並且在來日本以前已經確認好住宿的地點，就可以開始您的留學之行了。
當然由於是落地的3個月短期滯留簽證，所以基本上3個月後必須出入境一次（雖然也有直接在本地入國管理局直接取得再延長3個月的前例，但是並非保證可以取得的），同時該簽證持有人不得在日本工作，以及不得加入國民健康保險（有人認爲是好處，因爲不必交保費）的缺點。
至於長期生則是以就學簽證入境學習日語。
就學簽證的一大特色就是必須在入學3個半月以前向學校提出許多文件再經由學校向如果管理局提出申請。
這個階段完成後，大約在開學前1個月左右，入國管理局會通知申請的結果，通過申請者學校在確認學生繳完相關費用後，將可用來申請就學簽證用在留資格許可寄給申請人，申請人可在取得在留資格許可後，加上其他文件前往交流協會辦理簽證。
待續

入學時的日語程度的問題

有一些在臺灣已經學習過日語一段期間的學生（特別是日語科或日語系畢業）常會問到這個問題。
其實自從2005年度改爲4月，7月，10月，1月的一年四次招生後，各個班級的程度開始多樣化。
來到日本以後會先再一次進行分班測驗，在依程度不同進行分班。
部分已經有較高基礎的學生，可能直接分到比自己當時申請開班的班級更早的班級。
因此我們也有部分已經取得2級的學生來報名。
事實上，我個人認爲自己原來已經有一些概念的文法，再一次經由日文老師以日文説明有加強聽力加上文法能力的雙重效果。
因此我實在鼓勵大家來日本以前先好好的把文法學好，才不會有浪費時間的感覺。

學生的國籍比例

這是台灣學生很關心的問題。
和大多數日本語學校一樣，本校最多的學生也是來自對岸的大陸學生。大約是總數的一半。
除了中囯以外的學生有來自臺灣，韓國，越南，斯里蘭卡，外蒙古等，我們目前在這些國家有設置代辦中心。
其他自行報名的學生最近有加拿大等。
另外有一些已經取得其他簽證以長期編入班的名義加入的學生也有數名，大多數是來自歐美。

有關於短期課程的申請

有關於短期課程的申請
所謂短期課程簡單的說就是在三個月以内的日語學習。
因爲持台灣的護照現在可以有三個月的落地簽證，所以只要有適合申請人程度的班級，有有效期限6個月以上的護照，立刻就可以來報名的班級。
當然，如果來了以後才知道沒有自己想住宿的地方，也是問題。
所以嚴格說起來如果自己沒有適當的住處的話，還必須同時作住宿的申請。
待完成確認有住宿的地方，並且自行訂到來日本的飛機票，短期課程的遊學才算確定。
先這樣。

2006年度10月生招生

本校2006年度10月生開始招生
報名截止在7月10日
簡章可以在以下連結處下載(如果出現亂碼的話，請將編碼改為日文JIS，畫面上雖然會出現許多日文，但是檔案名稱都是可以看得懂意思的漢字）
2006年10月生募集要項pdf版
2006年10月生募集要項doc版

報名請恰各地留學代辦中心或直接與本校聯絡

北海道的其他日本語學校

有人偷偷問我是否知道北海道還有其他的日本語學校。是覺得不好意思吧。
我倒是無所謂的，甚至覺得各位來北海道以前知道，有一些比較再作決定是較好的。
北海道連同本校共有4個日本語學校。
在北海道的日本語學校（這是日本村的連結，進入後除了有各校的簡介外，還可以連結到各校的網站）

雖然說是在北海道的日語學校，事實上都是在札幌。我們學校的特色在那?呢？
第1：我自己覺得是像我這樣的學生輔導的設置。我們目前共有三位（台灣，中國，韓國）。以我到目前的經驗，來日語學校的學生，特別是在開始的階段，有時候那難免會有與老師不知從何說起的包含生活（住宿）或學習上的問題，這時候透過我們來傳達會比較容易讓學校知道自己的困難和想法。基本上學校也是滿尊重我的意見。也許我的力量還是很有限，但是出國在外有時候遇到的小問題不能解決，有可能大大影響到自己的留學興致與學習效果。
第2：學校的位置很特別。市位于札幌市的中心但同時也緊鄰著名的觀光景點-大通公園。這好像是在台北的市中心上課的同時，又位在有各樣活動的中正紀念公園旁。托來這裡工作的福，我也常停留在大通公園休息，轉換心情再出發。
第3：交通方便，冬天也可以因?位于地鐵站旁，上課不會感覺到不方便。還有其他以後想到了再說吧。